면중초등학교는 지리적으로 도시와 산지의 연결지점에 위치하고 있다. 따라서 지리적인 특성을 학교의 리모델링 프로젝트에 있어 활용하고자 하였다. 기존의 학교의 경우 자연적 요소가 풍부한 장점을 충분히 활용하지 못하고 있었으며, 학생들을 위한 대공간과 체육공간 및 놀이공간들이 부재했다. 이러한 문제점들을 해결하면서 자연적인 이점을 적극적으로 활용하여 설계하고자 하였다.
먼저 진행한 초등학교 리모델링 설계의 건축적 특징은 도시와 숲이 자연스러운 흐름으로 이어질 수 있도록 하는 것이다. 기존의 학교의 경우 숲을 면하고 있었지만 오히려 숲을 막아버린 형태적 특성을 갖고 있었다면, 숲과의 자연스러운 흐름을 위해 숲으로 향하는 동선을 부여하여 학생들이 충분히 숲을 경험할 수 있도록 하였다. 또한 학생들에게 일반화되고 획일적인 학습공간을 부여하기 보다 자연적 요소와 결합된 새로운 교실 모듈을 제공하여, 교실과 복도가 아닌 교실과 자연적 요소로 이루어진 정원 및 테라스를 부여하고자 했다.
또한 놀이클러스터라는 대공간을 부여하였다. 놀이 클러스터는 실내 놀이 대공간으로서 동아리실과 같은 학생들의 여가 공간과 직접적으로 공간을 연결하여 실내 공간으로서 놀이와 여가를 동시에 즐길 수 있도록 하였다.
저층부 1층의 실내 공간으로는 놀이클러스터 공간과 실내 체육 공간이 있고 야외는 저학년 마당과 고학년 마당 및 풋살장으로 이루어져 있다. 비슷한 성격의 공간들로 구성하여 서로 연계되고 공간의 의미가 사라지지 않고 유지될 수 있도록 하였다.
4층부에서는 꿈동산이라고 불리는 숲과 높이를 같게 설정하여 학생들이 자연스럽게 오르내릴 수 있는 동선을 부여할 수 있도록 하였다. 꿈동산에서는 학생들이 숲을 경험하며 탐구할 수 있는 체험 프로그램들을 부여하였다.
학생들이 수업을 듣다가도 숲으로 나가 체험을 할 수 있으며, 테라스로 나가 자연을 경험할 수 있는 학교를 만드는 것이 이번 설계의 최종적인 목표였다.